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Investigando la Investigación. Hacia una Cualificación de la Docencia Universitaria.

Araújo, Vicente (2012) Investigando la Investigación. Hacia una Cualificación de la Docencia Universitaria. In: V Congreso Internacional y VI Encuentro de Estudiantes y Egresados de Docencia Universitaria: “Universidad: Docencia, Investigación e Innovación”, Noviembre 27 al 29 de 2012, Universidad de Nariño - Colombia.

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Resumen

Esta presentación muestra los resultados de una investigación llevada a cabo por el autor como requisito parcial para obtener el grado de Magister en Docencia Universitaria. La obra titulada: "La investigación y las monografías de estudiantes graduados de Licenciatura en Inglés y Francés, Lingüística y Lengua del Departamento de la Universidad de Nariño: balance y prospectiva", plantea la siguiente pregunta central: ¿cuál es el estado de la investigación y monografías de estudiantes graduados de Licenciatura en Inglés y Francés: Lingüística y Lengua del Departamento de la Universidad de Nariño. Período 2005-2007). De esta manera, los cinco objetivos específicos se establecen cuyas conclusiones y propuesta son socializados en este evento académico. La investigación se lleva a cabo sobre la base de las concepciones teóricas de la aproximación hermenéutica histórica y la investigación documental descriptiva. Veintinueve monografías, documentos tales como: proyectos educativos institucionales (PEI), programas de asignaturas y reglamentos de investigación se analizan, dos profesores de la componente de investigación son entrevistados.

Tipo de Elemento: Conferencia o Taller artículo (Lecture)
Palabras Clave: Enfoque de investigación, Tipo de investigación, Campos temáticos y Relaciones entre las partes de un trabajo.
Asunto: L Educación > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Division: Postgrados > Maestría en Docencia Universitaria > Congreso internacional Docencia Universitaria
Depósito de Usuario: Depto Matemáticas y Estadística
Fecha Deposito: 26 Sep 2014 16:26
Ultima Modificación: 25 Nov 2015 18:50
URI: http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/187

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