Automatización de la secretaría del colegio “Centro de Integración Popular”

Palacios N., Florinda (2003) Automatización de la secretaría del colegio “Centro de Integración Popular”. Project Report. Universidad de Nariño.

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Automatización de la Secretaría del Colegio “Centro de Integración Popular”.pdf

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URL Oficial: http://biblioteca.udenar.edu.co:8085/atenea/biblio...

Resumen

Un sistema de información es un conjunto de elementos ordenadamente relacionados entre sí de acuerdo con unas reglas que aporta al sistema objeto, la información necesaria para el cumplimiento de sus fines, para lo cual tendrá que recoger, procesar y almacenar datos, procedentes tanto de la misma organización como de fuentes externas, facilitando la recuperación, elaboración y presentación de los mismos. Uno de los instrumentos fundamentales para facilitar al sistema de información el cumplimiento de estas funciones de recuperación, elaboración y presentación de los datos es la base de datos. Manejar la información de manera ágil y eficaz en la secretaría del colegio “Centro de Integración Popular”, es necesario reemplazar el almacenamiento y manejo de la información en forma manual, por un procesamiento y almacenamiento con la ayuda de la computadora. Para la automatización de la secretaría del Colegio “Centro de Integración Popular”, se realizó un análisis de las necesidades existentes dentro de esta dependencia, se diseñó desarrolló el software denominado “ASCCIP” y se le hicieron las pruebas necesarias para su posterior implantación.

Tipo de Elemento: Monografía (Project Report)
Información Adicional: Asesor: Jóse Luis Lopez
Palabras Clave: Automatización, Centro de Integración Popular.
Asunto: L Educación > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Division: Facultad de Ciencias Exactas y Naturales > Programa de Licenciatura en Informática > Trabajos de grado
Depósito de Usuario: Depto Matemáticas y Estadística
Fecha Deposito: 31 Oct 2014 14:15
Ultima Modificación: 13 Mar 2017 20:27
URI: http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/253

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