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Orientación a través de estrategias pedagógicas el canto y la interpretación de melodias con instrumentos de las familias de zampoñas, flautas, bombos cuerda pulsada y frotada, en niños y adolescentes de la escuela de música tradicional del municipio de Gualmatán.

Cultid Benavides, Edwin (2011) Orientación a través de estrategias pedagógicas el canto y la interpretación de melodias con instrumentos de las familias de zampoñas, flautas, bombos cuerda pulsada y frotada, en niños y adolescentes de la escuela de música tradicional del municipio de Gualmatán. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto, Colombia.

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URL Oficial: http://biblioteca.udenar.edu.co:8085/atenea/biblio...

Resumen

El presente proyecto de pasantía planteado en el municipio de Gualmatan Nariño ubicado al sur del departamento, tiene como objetivo central la orientación en el canto y la interpretación de melodías con instrumentos de las familias de zampoñas, flautas, bombos cuerda pulsada y frotada, en niños y adolescentes de la escuela de música tradicional del municipio de Gualmatán, ya que dichos instrumentos, juegan un papel importante a la hora de hablar de una formación integral en todas las dimensiones del ser humano, aunque no se trata de darles soluciones a todos los posibles conflictos que se presenten en el contexto, se ha utilizado algunas referencias teóricas, para darle una mayor claridad al mismo, así como también a los procesos de formación musical, se han realizado algunas observaciones participantes en la institución técnica de promoción social del municipio, hacia un grupo de estudiantes que practica la música andina, arrojando algunos datos de importancia y representando escenas de convivencia pacífica, tolerancia, comprensión, y otros valores indispensables para un adecuado desarrollo humano.

Tipo de Elemento: Monografía (Project Report)
Asunto: M Música y Libros sobre Música > ML Literature of music
Division: Facultad de Artes > Licenciatura en Música > Trabajos de grado
Depósito de Usuario: Monitor COES 1
Fecha Deposito: 17 Nov 2017 14:30
Ultima Modificación: 17 Nov 2017 14:30
URI: http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/4016

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