El arte como catarsis en los jóvenes desplazados del bachillerato pacicultor

Ordóñez Enriquez, Jenny Dayana (2010) El arte como catarsis en los jóvenes desplazados del bachillerato pacicultor. Project Report. Universidad De Nariño, Pasto.

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Resumen

El desplazamiento forzado es uno de los problemas mas relevantes e injustos que afectan a Colombia, pues las victimas generalmente campesinos, deben perder sus pertenencias, renunciar a muchos de sus sueños y adaptarse a vivir en las ciudades en condiciones muy difíciles, de extrema pobreza o de miseria. Se cree que estas vivencias dejan en estas personas secuelas sicológicas, asociadas a la rebeldía, a la baja autoestima, al resentimiento, a la desmotivación, entre otras que afectan su desarrollo emocional. Es lógico pensar que a las victimas del desplazamiento les resulte muy complicado expresar con palabras sus sentimientos y traumas, por lo cual ellos reprimen sus emociones y de esta manera se encierran en si mismos. Por esta razón el presente proyecto busca ofrecer a los jóvenes desplazados del Bachillerato Pacicultor una posibilidad de expresión y liberación a través del arte, se pretende que ellos puedan desahogarse y de esa manera alivianar la carga que los oprime, pues por medio del arte es posible exteriorizar lo que se encuentra en el interior de cada uno, sin trabas y sin limites, consiguiendo así un efecto catártico o de purificación interna, una experiencia que se espera trascienda en la vida de los estos jóvenes y les ayude a reconocer sus capacidades, su valor y su potencial.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Presentado Por: Jenny Dayana Ordóñez Enriquez
Palabras Clave:	Desplazamiento, víctimas, condiciones difíciles, desarrollo
Asunto:	Ciencias Sociales > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform Ciencias Sociales > HT Communities. Classes. Races
Division:	Postgrados > Especializaciones
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 4 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	27 Feb 2024 22:23
Ultima Modificación:	27 Feb 2024 22:23
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/10680

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