Pupiales cuna del pensamiento. Un imaginario popular que se debe perpetuar

Arteaga Benavides, Ana Judith (2002) Pupiales cuna del pensamiento. Un imaginario popular que se debe perpetuar. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

Este trabajo ha sido elaborado con el fin de buscar las causas por las que a Pupiales se le califica con el nombre de “Cuna del Pensamiento”, identificando el significado sociológico que tiene para sus habitantes esta condición ancestral y como ha influido en el pensamiento de la población. Para realizar este trabajo investigativo se acudió fuentes de información primarias, archivos y otros documentos que aportaron datos importantes sobre el tema. Como parte final del proceso metodológico se analizó y ordenó con el fin de plasmar la información en éste documento escrito y con el cual se demostró la realidad cultural de Pupiales. Dentro de la información primaria que sustenta el desarrollo del temario se realizaron 50 encuestas en el sector urbano del municipio de Pupiales, el 52% hombres y el 48% mujeres. El 72% de las personas respondieron que Pupiales merece el nombre de “Cuna del Pensamiento” por sus personajes ilustres y de ésta forma se concluye con que Pupiales cuenta con un legado histórico muy importante al ser la tierra de grandes personalidades, así también los hallazgos arqueológicos que son otro punto de referencia histórica de gran relevancia convirtiéndose “Pupiales Cuna del Pensamiento” en un emblema característico de los Pupialeños.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesora. Claudia Afanador
Palabras Clave:	significado sociológico, condición ancestral, población
Asunto:	Ciencias Sociales > H Social Sciences (General) Ciencias Sociales > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Licenciatura en Ciencias Sociales > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca Dos
Fecha Deposito:	26 Jun 2024 14:36
Ultima Modificación:	26 Jun 2024 14:36
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/14187

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