Cabrera Velásquez, Miguel Ángel Y Villota Muñoz, Dany Mauricio (2018) FindRoute, aplicación móvil para el apoyo en el proceso de selección de ruta de transporte público en el municipio de Ipiales. Project Report. Universidad de Nariño, Ipiales.
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Resumen
FindRoute es un grupo de tres aplicaciones una orientada la web y dos a dispositivos móviles las cuales fueron desarrolladas para facilitar el uso del sistema de transporte público del municipio del Ipiales, así como también permitieron a los habitantes y extranjeros de la ciudad conocer las rutas de los buses. Con la aplicación móvil FindRoute los usuarios propietarios de un dispositivo móvil con sistema operativo Android pueden observar las rutas y sub-rutas de los buses de transporte público, agregar rutas a favoritos y también obtener una sugerencia de ruta en el caso de no saber que ruta se debe utilizar. Alternativo a esto se presentaron dos aplicaciones, una web que facilitó la administración de rutas y conductores y una móvil la cual fue utilizada para determinar la ubicación del conductor. Para el desarrollo de las aplicaciones se utilizaron herramientas como APIs de Google, sensores GPS de los dispositivos móviles y bibliotecas PolyUtil para obtener un producto valioso para el usuario. Las pruebas de funcionamiento de FindRoute se realizaron en un entorno de prueba con usuarios que simularon diferentes roles como conductores, administradores, usuarios y se realizaron encuestas para dar soporte a los resultados obtenidos.
Tipo de Elemento: | Monografía (Project Report) |
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Información Adicional: | Asesor. Jorge Albeiro Rivera Rosero |
Palabras Clave: | FindRoute, transporte público, aplicación móvil |
Asunto: | Q Ciencias > QA Mathematics > QA76 Computer software T Tecnología > T Technology (General) |
Division: | Facultad de Ingeniería > Programa de Ingeniería de Sistemas > Trabajos de grado |
Depósito de Usuario: | Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero |
Fecha Deposito: | 12 Sep 2024 13:31 |
Ultima Modificación: | 12 Sep 2024 13:31 |
URI: | http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/15309 |
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