Actitud hacia las matemáticas y su aprendizaje en tiempos de pandemia : un análisis descriptivo con estudiantes de educación media del distrito de Tumaco

Castillo, Edgar F. (2023) Actitud hacia las matemáticas y su aprendizaje en tiempos de pandemia : un análisis descriptivo con estudiantes de educación media del distrito de Tumaco. Masters thesis, Universidad de Nariño.

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Resumen

El presente trabajo tiene como propósito analizar la actitud hacia las matemáticas y su aprendizaje en el contexto de la pandemia COVID -19 durante el año 2020. La investigación se desarrolló bajo el paradigma cuantitativo con alcance descriptivo no experimental; la población objeto de estudio fueron estudiantes de media vocacional de la zona urbana del Distrito de Tumaco en el departamento de Nariño. El muestreo fue no probabilístico por conveniencia, el tamaño de la muestra fue de 63 estudiantes, 43 del sector oficial y 20 del sector privado; la recolección de los datos se hizo mediante una encuesta en tipo Likert de 29 reactivos; la aplicación del instrumento fue en línea, el procesamiento de datos se hizo mediante el software estadístico SPSS versión 22. El procesado de datos se hizo de dos maneras: según la variable establecimiento educativo (oficial y no oficial) con el objetivo de encontrar similitudes o diferencias en la actitud hacia las matemáticas y según las dimensiones propuestas (Creencias, Sentimientos, Utilidad) para evaluar la actitud de los estudiantes hacia las matemáticas. Los resultados indican que los estudiantes manifiestan sentimientos positivos hacia las matemáticas, al mismo tiempo encuentran su utilidad en la vida académica y para la sociedad; sin embargo, las creencias sobre las matemáticas son indiferentes o ambivalentes, es decir, su percepción varía dependiendo de si comprenden o no los ejercicios de matemáticas

Tipo de Elemento:	Tesis (Masters)
Información Adicional:	Asesor: Jesús Insuasti, PhD.
Palabras Clave:	Educación matemática, Matemática--Enseñanza, Matemática--Aprendizaje
Asunto:	Q Ciencias > QA Mathematics
Division:	Postgrados > Maestría en Docencia Universitaria
Depósito de Usuario:	Funcionario Biblioteca Uno
Fecha Deposito:	20 Aug 2025 13:30
Ultima Modificación:	20 Aug 2025 14:32
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/16208

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