The video game Bumpy Ride Home as a didactic strategy to learn English Vocabulary

Diaz Moncayo, Daniela Elizabeth (2019) The video game Bumpy Ride Home as a didactic strategy to learn English Vocabulary. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

Al crear estrategias para el aprendizaje del inglés es importante tener en cuenta el contexto y las motivaciones de los estudiantes, y considerando que los educandos de hoy viven en un mundo inmerso en la tecnología digital, internet y teléfonos móviles, es necesario crear estrategias de acuerdo con el entorno actual. Por esa razón, este trabajo propone los videojuegos, específicamente el videojuego Bumpy Ride Home como una herramienta para aprender vocabulario en inglés. Este proyecto tiene como objetivo determinar los efectos del videojuego Bumpy Ride Home en el aprendizaje de vocabulario en los estudiantes de quinto grado de la escuela pública Institución Educativa Municipal San Juan Bosco, sede Maridiaz de Pasto. Este estudio está organizado en tres capítulos: aspecto técnico-científico, marco conceptual y metodología que soportan las ideas de este trabajo.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Advisor Diana Ibarra Santacruz
Palabras Clave:	Bumpy, aprendizaje, estrategias, video juegos, vocabulario.
Asunto:	P Lenguaje y Literatura > PR English literature T Tecnología > T Technology (General)
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Lic. en Educación Básica con énfasis en Humanidades, L. Castellana e Inglés > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 1
Fecha Deposito:	06 May 2026 20:11
Ultima Modificación:	06 May 2026 20:11
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/18327

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