Adaptación de la escala Amas-C en estudiantes de pregrado de la universidad de Nariño

Narvaez, Ricardo (2013) Adaptación de la escala Amas-C en estudiantes de pregrado de la universidad de Nariño. Project Report. Universidad de Nariño, San Juan de Pasto.

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Resumen

El presente estudio buscó determinar las características psicométricas de una adaptación de la forma C de la escala AMAS, en una muestra de 418 estudiantes de los programas de pregrado de la Universidad de Nariño de la ciudad de San Juan de Pasto, por medio de un estudio descriptivo, instrumental, de enfoque cuantitativo y con un diseño no experimental de tipo trasversal. La escala utilizada fue la AMAS-C, adaptación (2006). Esta mide la ansiedad manifiesta en cuatro áreas, inquietud-hipersensibilidad (12 ítems), ansiedad fisiológica (8 ítems), preocupaciones sociales-estrés (7 ítems) y ansiedad ante los exámenes (15 ítems), además aplica una escala de mentira (7 ítems). El proceso incluyó la revisión de diferentes instrumentos para evaluar ansiedad, de los cuales se seleccionó la prueba AMAS-C versión en español. Después de este proceso, se procedió a construir la versión adaptada de la prueba, así como una revisión de jueces; con las sugerencias de los expertos se consolidó una versión preliminar, esta fue aplicada en una prueba piloto con un posterior análisis; por último se realizó la aplicación de la escala y un análisis psicométrico que logró determinar las características de validez y confiabilidad de la prueba. En cuanto al estudio de las propiedades psicométricas de la AMAS-C se obtuvo un coeficiente Alpha de Cronbach de 0.864, lo cual indica un buen nivel de confiabilidad. De igual manera el Alpha de Cronbach para las sub-escalas osciló entre 0.62 y 0.80. Se hallaron evidencias de estabilidad encontrando un coeficiente Rho de Spearman de .936 entre la aplicación y reaplicación de la escala. En un análisis factorial exploratorio por máxima verosimilitud se encontró una estructura de 5 factores y con una varianza explicada del 29.72%. En relación a las propiedades psicométrica, finalmente se puede decir que el coeficiente Rho de Spearman .435, obtenido entre los resultados de las pruebas AMAS-C e IDARE-E, indica un buen nivel de validez de constructo. Se concluye que la escala AMAS-C es una prueba adaptada a las condiciones socioculturales de los estudiantes de pregrado de la Universidad de Nariño y así mismo los resultados obtenidos permiten sugerir el uso de este instrumento en personas con características similares a las que participaron en esta investigación, debido a que los hallazgos indican que es un instrumento válido y confiable que cumple con las características psicométricas adecuadas para ser utilizado en la población universitaria de San Juan de Pasto.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: PS. ERIKA ALEXANDRA VÁSQUEZ A
Asunto:	Filosofía. Psicología. > Filosofía. Psicología. > Psicología Filosofía. Psicología. > Psicología
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Psicología > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor COES 5
Fecha Deposito:	29 Nov 2016 22:17
Ultima Modificación:	17 Mar 2023 13:40
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/1903

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