Enfoque metodológico para identificar dificultades conceptuales en el aprendizaje de la física cuántica mediante procesamiento de lenguaje natural

Salazar, Juan Carlos (2026) Enfoque metodológico para identificar dificultades conceptuales en el aprendizaje de la física cuántica mediante procesamiento de lenguaje natural. In: 15º Congreso Iberoamericano de Metodologías de Investigación (CIAIQ2026), 21 al 23 de julio de 2026, Universidad de Málaga (España).

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Resumen

La presentación propone una metodología basada en Procesamiento de Lenguaje Natural (PLN) para identificar dificultades en el aprendizaje de la física cuántica. Se analizaron 140 respuestas abiertas mediante técnicas de análisis semántico, considerando cinco dimensiones: estado cuántico, interpretación probabilística, normalización, naturaleza matemática y medición. Los resultados permitieron identificar tres perfiles de comprensión: sólido, intermedio y limitado. La metodología busca detectar errores y vacíos conceptuales para apoyar la evaluación y mejorar las estrategias pedagógicas. En conclusión, el uso de inteligencia artificial y PLN puede facilitar el análisis de respuestas estudiantiles y contribuir a una enseñanza más efectiva de la física cuántica.

Tipo de Elemento:	Conferencia o Taller artículo (Poster)
Palabras Clave:	Física cuántica, inteligencia artificial, procesamiento de lenguaje natural, dificultades conceptuales, análisis semántico, función de onda, respuestas abiertas, perfiles conceptuales, evaluación educativa y estrategias pedagógicas.
Asunto:	Q Ciencias > QA Mathematics Q Ciencias > QC Physics
Division:	Facultad de Ciencias Exactas y Naturales > Programa de Física > Eventos
Depósito de Usuario:	Phd Juan Carlos Salazar
Fecha Deposito:	24 Aug 2026 13:18
Ultima Modificación:	24 Aug 2026 13:18
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/19393

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