Diseño e implementación de un sistema de información para la escuela de Auxiliares de la Universidad de Nariño

Ordoñez O., Jarvy (2007) Diseño e implementación de un sistema de información para la escuela de Auxiliares de la Universidad de Nariño. Project Report. Universidad de Nariño.

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Resumen

Este proyecto se realizó en la ESCUELA DE AUXILIARES DE LA UNIVERSIDAD DE NARIÑO en 3 módulos: A) Elaboración de una página (sitio) Web. B) Tabulación y reporte de exámenes de admisión. C) Sistematización de la bibliografía. A) Elaboración de una página (sitio) Web: se diseñó una página Web donde se detalla la información completa y pertinente de la escuela de auxiliares de la universidad de Nariño y para lo cual se tuvo en cuenta como herramientas fundamentales de trabajo HTML Y MYSQL. B) Tabulación y reporte de exámenes de admisión: en el segundo módulo se agilizo y automatizo el proceso con la implementación de herramientas tecnológicas lo que genero ganancias en los siguientes aspectos: - Mayor eficiencia en la entrega de resultados. - Disminución de tiempo en el desarrollo de procesos de información. - Confiabilidad en el sistema. C) En cuanto a la sistematización de la bibliografía de la escuela de auxiliares de la universidad de Nariño, el tercer módulo de la propuesta, se realizó la implementación de un sistema que facilite la búsqueda de la información, así como también permita un mejor aprovechamiento del material bibliográfico disponible en la escuela de auxiliares de la universidad de Nariño.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Edwin Insuasty
Palabras Clave:	Diseño e Implementación, Sistema de Información, Escuela de Auxiliares, Universidad de Nariño
Asunto:	L Educación > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Division:	Facultad de Ciencias Exactas y Naturales > Programa de Licenciatura en Informática > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Depto Matemáticas y Estadística
Fecha Deposito:	10 Oct 2014 14:54
Ultima Modificación:	14 Mar 2023 17:19
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/215

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