La investigación acción participativa en el post acuerdo: una mirada a la masacre de Tumaco

Narváez Hurtado, Franklin Janier (2018) La investigación acción participativa en el post acuerdo: una mirada a la masacre de Tumaco. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

Este articulo reflexiona sobre la pertinencia de la Investigación Acción Participativa (IAP) como metodología para entender la realidad producto del Post Acuerdo realizado entre el Estado Colombiano y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC-EP), buscando contribuir a la generación de posibles soluciones ante las dificultades y disyuntivas del proceso. Entendiendo la magnitud del fenómeno en cuestión, el objetivo de este artículo es hacer un acercamiento a la pertinencia que tiene la Investigación Acción Participativa en el Post Acuerdo, concretamente en el municipio de Tumaco. Para lograr este propósito se ha recurrido a una revisión documental bajo un enfoque hermenéutico que permite comprender lo que está sucediendo y da lugar a propuestas de solución. Inicialmente se ha retomado la situación del municipio de Tumaco, principal productor de cultivos ilícitos en Colombia y entorno de un álgido conflicto por el control territorial, que para el mes de octubre del año 2017 fue el escenario de una masacre de campesinos; luego se hace alusión a las principales características de la Investigación Acción Participativa (IAP) y se finaliza con una serie de planteamientos sobre la pertinencia de esta metodología en el contexto estudiado.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Milton Esteban Moreno
Palabras Clave:	Investigación acción participativa, masacre, saber popular, Tumaco
Asunto:	Ciencias Sociales > H Social Sciences (General) Ciencias Sociales > HM Sociology
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Sociología > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	31 May 2023 13:09
Ultima Modificación:	31 May 2023 13:09
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/7851

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