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Tesis

Cerón, Sandra Yaneth Y Garzón Velásquez, Fernando (2005) Validación de estrategias didácticas para el mejoramiento de la comprensión lectora en estudiantes de octavo semestre de Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Facultad de Educación de la Universidad de Nariño. Other thesis, Universidad de Nariño.