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Martínez Gamboa, Luis Moisés (2015) Validación del laboratorio virtual de química (IVQ) como recurso didáctico constructivista para el aprendizaje del contenido temático “estequiometria” en la asignatura química, grado once, Escuela Normal Superior Sagrado Corazón de Jesús, municipio San Pablo, Nariño. Año escolar 2014. Masters thesis, Universidad de Nariño.