  |
 | Up a level |
Cerón Ortiz, Ángela Andrea (2019) Comprensión lectora de textos argumentativos escritos de los estudiantes de segundo semestre de la Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura de la Facultad de Educación, Universidad de Nariño. Masters thesis, Universidad de Nariño.
Cerón Ortiz, Ángela Andrea (2019) Comprensión lectora de textos argumentativos escritos de los estudiantes de segundo semestre de la Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura de la Facultad de Educación, Universidad de Nariño. Masters thesis, Universidad de Nariño.
Enríquez Figueroa, Fabiola Elizabeth (2019) Hábito lector a través de cuentos. Masters thesis, Universidad de Nariño.
Guzmán Pico, Alba María Y Ricardo Aviléz, Sila Ester (2019) Competencias de comprensión de lectura -secuencia didáctica con textos narrativos cordobeses-. Masters thesis, Universidad de Nariño.
Ortiz Yamá, Pablo Daniel (2019) El sainete, una estrategia didáctica para fortalecer la expresión oral de los estudiantes de 4-1 de la Institución Educativa Nuestra Señora de Guadalupe Pasto-Nariño. Masters thesis, Universidad de Nariño.
Portilla Vallejos, Jair Steven (2019) La expresión oral a través del monólogo humorístico en los estudiantes de grado once– año escolar 2018. Masters thesis, Universidad de Nariño.
Villota Eraso, Luis Jorge (2019) Propuesta didáctica para fortalecer la competencia comunicativa escrita por medio de la divulgación de la tradición oral de los Andes – Nariño. Masters thesis, Universidad de Nariño.
Zuluaga Jácome, Pedro Alejandro (2019) La lectura inferencial de la fotografía del contexto, una lectura que forma. Estrategia para la comprensión de textos. Masters thesis, Universidad de Nariño.
Zuluaga Jácome, Pedro Alejandro (2019) La lectura inferencial de la fotografía del contexto, una lectura que forma. Estrategia para la comprensión de textos. Masters thesis, Universidad de Nariño.