ROUT estrategia pedagógica de seguridad vial, para los ciudadanos en la ciudad de San Juan de Pasto

Bastidas Mayag, Julieth Vanessa Y Narváez Chamorro, David Esteban (2023) ROUT estrategia pedagógica de seguridad vial, para los ciudadanos en la ciudad de San Juan de Pasto. Project Report. CORD diseño.

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Resumen

ROUT es una estrategia pedagógica que se desarrolla para contribuir progresivamente en la adquisición de conocimiento sobre el comportamiento de las personas en las calles de la ciudad San Juan de Pasto y las consecuencias que sus acciones pueden tener dentro de las mismas, buscando así crear una conciencia colectiva diferente a la que estamos acostumbrados a vivir día a día. En este documento se abordaran temas de interés para la comunidad como: Movilidad, siendo nuestro punto de partida para el correcto desarrollo de nuestro proyecto de investigación creación, Cultura ciudadana; es una parte fundamental para poder buscar alternativas e identicar el problema, seguridad vial; es un tema que nos compete a todos, como ciudadanos debemos conocer hasta qué punto este tipo de seguridad depende de nosotros, Comportamiento ciudadano; es importante conocer la responsabilidad humana que tenemos al convivir en sociedad, diferencias entre siniestros y accidentes viales; (términos que nos permiten aclarar dudas en caso de cualquier tipo de suceso en la vía), entre otros. La finalidad de este proyecto es desarrollar un producto sustentable contribuyendo así a un óptimo avance de nuestra comunidad, creando desde el área de Diseño Industrial un producto sostenible. ROUT es un juego nos que permite expandir información de una manera dinámica, divertida y de gran participación dentro del tema de seguridad.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Asunto:	N Bellas Artes > NX Arts in general
Division:	Facultad de Artes > Diseño Industrial > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Grupo Inv. CORD Diseño Industrial
Fecha Deposito:	13 Dec 2024 16:25
Ultima Modificación:	13 Dec 2024 16:25
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/11942

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