Evaluación de las funciones del cargo de sustanciador de expedientes en la División de Fiscalización de la DIAN Ipiales

Chaves Recalde, Yalda Lorena (2005) Evaluación de las funciones del cargo de sustanciador de expedientes en la División de Fiscalización de la DIAN Ipiales. Project Report. Universidad de Nariño, Ipiales.

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Resumen

La evaluación de las funciones del cargo sustanciador aduanero en la División de Fiscalización de la DIAN – IPIALES, se realizó un diagnostico detectando inconsistencias desde el proceso en el momento de la aprehensión de la mercancía que la hace un funcionario de la DIAN con la formulación del requerimiento especial aduanero siendo este el principal documento para la conformación del expediente el cual se notifica al usuario. Con la apertura del expediente la jefe de la División precede a realizar el sorteo entre los funcionarios asignados para sustanciar los tramites pertinentes para resolverlos y proyectar la respectiva actuación administrativa. El análisis que se hace sobre el manejo y la conformación de los expedientes internos como: autos de entrega, efectuando posibles malas entregas de mercancías, actas de aprehensión; en informes policiales debido a que se describe la mercancía en forma de notificar por lo anterior se hace necesario proponer mecanismos o alternativas de solución para mejorar el proceso en el manejo y conformación de los expedientes de la DIAN – IPIALES.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Marco Vinicio Paredes
Palabras Clave:	sustanciador de expedientes, fiscalización, funciones, Ipiales
Asunto:	Ciencias Sociales > HA Statistics Ciencias Sociales > HF Commerce
Division:	Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas > Programa de Comercio Internacional > Trabajos de grado Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas > Programa de Mercadeo > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	12 Jun 2024 16:30
Ultima Modificación:	12 Jun 2024 16:30
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/13390

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