La educación ambiental, la organización y participación comunitaria como estrategias para el manejo y cuidado de la Microcuenca Juanambú – Mideros del corregimiento de Obonuco municipio de Pasto.

Torres Goyes, María Ximena Y Zambrano Londoño, Sandra Jimena (2004) La educación ambiental, la organización y participación comunitaria como estrategias para el manejo y cuidado de la Microcuenca Juanambú – Mideros del corregimiento de Obonuco municipio de Pasto. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

La destrucción de los recursos naturales se debe al uso inadecuado del suelo, a las prácticas agrícolas que no respetan los ciclos naturales, al sobre-pastoreo, a la desaparición de la cobertura vegetal, a la contaminación de las fuentes de agua y la extinción de la fauna. La presente investigación se desarrolla dentro del proyecto Macro llamado “Cultura Organizativa para el Desarrollo Local Integral del Corregimiento de Obonuco Municipio de Pasto, que se adelanta desde el año 2000 con el Centro de Estudios de Desarrollo Regional y Empresarial (CEDRE) con la participación de diferentes programas. La especialidad de Ciencias Sociales es la encargada de realizar la labor educativa tanto a nivel de educación Formal, No Formal e Informal con el fin de incluir a toda la comunidad. Este trabajo destaca la importancia de los recursos naturales como indispensables en la vida del hombre; la participación, la organización, el trabajo y el desarrollo comunitario como agentes transformadores y base de progreso. A través de una adecuada educación con enfoque interdisciplinario e integral cuyo fin primordial sea el fortalecimiento de una cultura para el adecuado manejo y cuidado del ambiente. A través de bases legales que reglamentan estos procesos con el fin de garantizar un equilibrio entre el ser humano y la naturaleza. Por medio de leyes y entidades encargadas de velar por la preservación de estos recursos con el propósito de propender por un desarrollo sostenible. Con base en un enfoque cuanti-cualitativo; en donde se mezclan la teoría y la práctica como herramientas de interacción de lo bibliográfico con la observación directa. Por medio de los cuales se realizó un diagnóstico participativo que proyecta el inadecuado uso que se ha dado a los recursos naturales a través del tiempo y que ha alterado el equilibrio ecológico de esta zona. Por lo que se hace necesario implementar una propuesta educativa ambiental que fundamente el aporte de las ciencias sociales al bienestar y desarrollo del Corregimiento. En la que están presentes los tres niveles de la educación a partir de una enseñanza problemica con el objetivo de despertar la capacidad de autogestión y compromiso por parte de la totalidad de la comunidad.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesora: Eulalia Esperanza Muriel Ruano
Palabras Clave:	Ambiental, Participación, Microcuenca
Asunto:	Ciencias Sociales > H Social Sciences (General)
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Licenciatura en Ciencias Sociales > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	21 Abr 2026 15:30
Ultima Modificación:	21 Abr 2026 15:30
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/16565

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