Secuencia didáctica para el fortalecimiento del PRAE mediante la transversalización de la educación ambiental en la malla curricular del grado séptimo de la Institución Educativa Ciudadela Mixta Colombia

Cuero Estupiñán, María Lorena Y García Cabezas, Estefani Y Meza Echeverry, Natalia (2021) Secuencia didáctica para el fortalecimiento del PRAE mediante la transversalización de la educación ambiental en la malla curricular del grado séptimo de la Institución Educativa Ciudadela Mixta Colombia. Project Report. Universidad de Nariño, San Juan de Pasto.

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Resumen

El presente estudio de secuencia didáctica para el fortalecimiento del PRAE mediante la transversalización de la educación ambiental en la malla curricular del grado séptimo de la institución educativa Ciudadela Mixta Colombia, nace como una propuesta transversal para fortalecer el que hacer del PRAE de esta institución educativa está enfocada en los contenidos curriculares y estándares básicos por competencias del grado séptimo, de la misma manera se presenta como una posible solución a los problemas ambientales que se destacan en esta institución . Esta propuesta tiene sus orígenes en la práctica pedagógica integral e investigativa en la cual se identificó la problemática de este proyecto a partir de la observación y desde entonces los esfuerzos de este proyecto han estado enfocados a buscar soluciones que integren la teoría y la práctica para crear un aprendizaje significativo en los educandos en cultura ambiental. Conjuntamente, está propuesta se creó gracias a la experiencia adquirida en la práctica pedagógica integral e investigativa en relación con la revisión a otras propuestas relacionadas con la transversalidad curricular en la dimensión ambiental. En última instancia este estudio pretende que los estudiantes de grado séptimo tengan una visión del ambiente como un todo, que creen un análisis crítico de su entorno, de esta manera puedan analizar las problemáticas ambientales presentes en su contexto con la intención de asistirlas para preservar su medio

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Hernán Modesto Rivas Escobar
Palabras Clave:	Proyecto Ambiental Escolar (PRAE), Educación ambiental, Currículo, Cultura ambiental, Práctica pedagógica
Asunto:	Geografía. Antropología. Recreación > Ciencias Ambientales L Educación > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools L Educación > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum L Educación > LC Special aspects of education
Division:	Facultad de Educación > Programa de Lic. en Educación Básica en C. Naturales y Edu. Ambiental > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Funcionario Biblioteca Uno
Fecha Deposito:	03 Dec 2025 13:42
Ultima Modificación:	03 Dec 2025 13:52
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/17381

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