Pantoja, Luz Y Rojas, Elizabeth (2014) Tras los vínculos parentales y académicos en estudiantes del INEM-Pasto con familias en situación de ruptura conyugal. Project Report. Universidad de Nariño, San Juan de Pasto.
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Resumen
La presente investigación da cuenta de un estudio comprensivo de la relación establecida entre padres e hijos, remitiéndose al papel fundamental que tienen los límites, roles y la emocionalidad en la calidad educativa de estudiantes cuyos padres se encuentran en situación de ruptura conyugal. Para tal efecto, se eligieron 6 familias de estudiantes de INEM-Pasto, entidad educativa con problemáticas relacionadas con dinámicas familiares signadas como disfuncionales y las técnicas empleadas fueron la entrevista semiestructurada y los talleres. Mediante un abordaje metodológico hermenéutico, se concluyó, al tenor de lo descrito por Herrera (2009), sobre lo vital de atender este contexto social, por los efectos posibles a ocasionar no sólo en la pareja como tal, sino también sobre los hijos, involucrándolos directamente en vínculos emocionales conflictivos, obstaculizadores de su proceso de adaptación institucional, afectando directamente el desarrollo de su proyecto de vida. Desde luego, si la ruptura conyugal implica un proceso de re-estructuración familiar inmersa en la relación de padres e hijos, conllevando cambios significativos en el establecimiento de los límites, roles y primordialmente la emocionalidad, entonces, la Institución Educativa ha de fortalecer los vínculos con la familia, dejando entrever su compromiso por la formación no sólo de estudiantes sino de toda la comunidad educativa.
Tipo de Elemento: | Monografía (Project Report) |
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Información Adicional: | ASESORE: Gilberto Carvajal Guzmán |
Palabras Clave: | Palabras clave: parentalidad, desempeño académico y ruptura conyugal. |
Asunto: | Filosofía. Psicología. > Filosofía. Psicología. > Psicología Filosofía. Psicología. > Psicología |
Division: | Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Psicología > Trabajos de grado |
Depósito de Usuario: | Monitor COES 10 |
Fecha Deposito: | 29 Nov 2016 22:42 |
Ultima Modificación: | 21 Mar 2023 13:49 |
URI: | http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/2040 |
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