VIHTAL. Diseño emocional que permita mejorar la percepción de felicidad en las personas con VIH/SIDA

Ortiz Cordero, Oscar Julián (2020) VIHTAL. Diseño emocional que permita mejorar la percepción de felicidad en las personas con VIH/SIDA. Masters thesis, Universidad de Nariño.

Text Inv. 210569.pdf Download (4MB)

Resumen

El presente trabajo presenta la investigación realizada como tesis para la Maestría en Diseño para la Innovación Social de la Universidad de Nariño. La investigación presenta un ejercicio completo de cartografiado del VIH como fenómeno social, comunicacional y médico que permite develar realidades discursivas sobre el mismo que eventualmente fueron usadas como insumo para proponer sistemas de Diseño Emocional en una fase posterior denominada Prototipado. La investigación fue dirigida por la Doctora Elsa María Beltrán y tuvo la participación activa de diversos profesionales en diversas áreas con quienes se abordó el proyecto en primera estancia para entenderlo y eventualmente para hacer una propuesta interdisciplinar donde se encontraron teorías y técnicas de la ingeniería, la psicología, la medicina, la mecánica, la comunicación y por supuesto el Diseño. El propósito del proyecto no fue solo entender estas realidades a partir de las emociones de las personas portadora del VIH/SIDA sino impactar de forma real estas comunidades en la ciudad, además de dejar como repositorio toda la documentación epistemológica, metodológica y proyectual usadas en la misma.

Tipo de Elemento:	Tesis (Masters)
Información Adicional:	Director De Tesis. MarÍa Elsa Beltrán
Palabras Clave:	VIH, fenómeno social, diseño emocional
Asunto:	Ciencias Sociales > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform Ciencias Sociales > HV Social pathology. Social and public welfare N Bellas Artes > NX Arts in general
Division:	Postgrados > Maestría en Diseño para la Innovación Social
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca Dos
Fecha Deposito:	01 Jun 2023 13:58
Ultima Modificación:	01 Jun 2023 13:58
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/7866

Ver Elemento