Las artes marciales mixtas como alternativa de vida para jóvenes de sectores marginales

Corredor Salazar, Raúl (2015) Las artes marciales mixtas como alternativa de vida para jóvenes de sectores marginales. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

El artículo analiza cómo el deporte históricamente se ha utilizado como una herramienta para la solución de conflictos; además, se debe tener en cuenta la importancia que en la actualidad los investigadores sociales le han dado, con mayor relevancia en los últimos veinte años, a su estudio en las Ciencias Sociales, al abordar la investigación de disciplinas competitivas, como el fútbol, para lograr comprender otros espacios deportivos, las artes marciales, repletas de valores históricamente instituidos y, de igual manera, su aplicación para el desarrollo en Occidente, de espacios como alternativa de vida y, a su vez, brindar otras oportunidades a personas que habitualmente sufren la exclusión de los sistemas educativos y laborales por parte del Estado; por esta razón, el propósito es plantear un apoyo efectivo a futuro por parte de otras instituciones, a las diferentes disciplinas atléticas que se practican en el país, para que, a través de la inserción en los barrios, se puedan conformar escuelas deportivas que promuevan el desarrollo de sectores marginales. Con la finalidad a futuro de ofrecer, alternativas para la solución de conflictos y con esto lograr erradicar los focos de violencia en los barrios, y a su vez, contribuir a la construcción de un marco de paz que incluya, la sociedad civil en Colombia.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Palabras Clave:	sociología del deporte, artes marciales mixtas, violencia, marginalidad, barrio
Asunto:	Ciencias Sociales > H Social Sciences (General) Ciencias Sociales > HM Sociology
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Sociología > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	10 Jul 2023 16:56
Ultima Modificación:	19 Sep 2024 15:56
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/8665

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