Criollo Obando, Diana Alejandra Y Martínez Ruales, Mercy Tatiana (2015) Modelo de evaluación financiera en Excel, para implementación de programas de educación virtual en Colombia. Caso práctico: Universidad de Nariño. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.
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La presente investigación ofrece una contextualización del actual modelo de educación en ambientes virtuales de aprendizaje, haciendo un recorrido por la historia de la educación y los modelos de enseñanza tradicional, hasta llegar a las nuevas propuestas educativas que incluyen el uso de las tecnologías de la información y la comunicación como un factor clave en el proceso de construcción del conocimiento. Para dar cumplimiento con el propósito de ésta investigación, se realiza un estudio de Universidades que cuentan con modelos pioneros y avanzados en sistemas de educación virtual y, a partir de los principales hallazgos se plantea un modelo de procesos para la implementación de programas de educación virtual, en el cual se contemplen los principales procedimientos requeridos para abordar la educación virtual en una universidad. Finalmente, una vez comprendido el funcionamiento de un modelo de educación virtual, se establece un modelo de costeo y un modelo de evaluación financiera para la implementación de programas de educación virtual.
| Tipo de Elemento: | Monografía (Project Report) |
|---|---|
| Información Adicional: | Asesor: Mg. Josè Luis Benavides Passos |
| Palabras Clave: | innovaciones tecnológicas en educación, costos de educación virtual, estrategia organizacional, análisis financiero |
| Asunto: | Ciencias Sociales > H Social Sciences (General) T Tecnología > T Technology (General) |
| Division: | Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas > Programa de Administración de Empresas > Trabajos de grado |
| Depósito de Usuario: | Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero |
| Fecha Deposito: | 14 Jul 2023 16:25 |
| Ultima Modificación: | 14 Jul 2023 16:25 |
| URI: | http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/8826 |
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