Análisis, diseño e implementación de una red LAN con acceso a internet para la escuela Normal Superior de Pasto y desarrollo del sitio web

González Caicedo, Carlos Armando (2003) Análisis, diseño e implementación de una red LAN con acceso a internet para la escuela Normal Superior de Pasto y desarrollo del sitio web. Project Report. Universidad De Nariño, Pasto.

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Resumen

Los equipos de cómputo con los que cuenta la ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO ENSUP ofrecen una base tecnológica para la implementación de futuros sistemas de información. A través de las normas vigentes del cableado estructurado EI A/ TIA 568A se desarrolla la red de área local LAN para la sede administrativa de la ENSUP, después de un previo análisis y diseño se implementa la red corporativa. Para ofrecer seguridad y estabilidad a los equipos de computación y comunicación se diseña con técnicas preestablecidas una red eléctrica regulada que se convierte en el punto de partida del desarrollo del proyecto. El sitio Web ofrece al visitante información precisa y detallada de la institución, las herramientas utilizadas facilitan el diseño y desarrollo del sitio, que posteriormente ofrecerá servicios que estén a la par de cualquier sistema en línea. La instalación y configuración del Sistema Operativo Windows XP Profesional, la elaboración de presupuestos para redes, así como las características técnicas eléctricas a tener en cuenta, se encuentran contenidos en los anexos de este proyecto.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Director Ingeniero. José Dolores Rodríguez Martínez
Palabras Clave:	análisis de red, diseño de red, implementación de red
Asunto:	L Educación > L Educación (General) Q Ciencias > QA Mathematics > QA76 Computer software T Tecnología > T Technology (General)
Division:	Facultad de Ingeniería > Programa de Ingeniería de Sistemas > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	13 Mar 2024 13:35
Ultima Modificación:	13 Mar 2024 13:35
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/12719

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