Risueño Solarte, Mónica (2002) Por el camino del Micay. Estudio socio-histórico y eco-cultural vereda El Cóndor, parque Nacional Natural Munchique, municipio El Tambo - Cauca. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.
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Resumen
Esta experiencia recoge los procesos socio-históricos, eco-culturales, imaginarios de presente, pasado y futuro de la vereda El Cóndor, Municipio de El Tambo, ubicada dentro del Parque Nacional Natural Munchique, departamento del Cauca. El objetivo principal fue conocer y reconocer la opción de vida construida por los pobladores de la Vereda, como aporte para la construcción de su Plan de Vida. Opción de vida que podría identificarse metafóricamente como Camino del Micay, pues según la tradición oral, la gente que comenzó a llegar a este territorio, pretendía abrir camino a López de Micay, región de la selva hacia el Pacífico caucano. El trabajo investigativo que se presenta, estuvo concebido en un marco participativo. La problemática planteada se abordó desde dos perspectivas teóricas y metodológicas, tomando como referencia algunos elementos de Investigación-Acción-Participativa (IAP) y la Cartografía Social, esta técnica consiste en la elaboración colectiva de mapas, para propiciar la conversación y con ella ofrecer la emoción de compartir, de sentir, de pensar mejor y de replantear conscientemente las actitudes frente a la vida y el universo. La participación comunitaria es importante en los procesos de investigación y planeación de su desarrollo, además, porque son precisamente las comunidades quienes conocen su realidad y a partir de ella, pueden dimensionar una visión transformadora de la misma.
Tipo de Elemento: | Monografía (Project Report) |
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Información Adicional: | Director. Dumer Mamián Guzmán |
Palabras Clave: | compartir,sentir,pensar |
Asunto: | Ciencias Sociales > HM Sociology |
Division: | Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Sociología > Trabajos de grado |
Depósito de Usuario: | Monitor Biblioteca Dos |
Fecha Deposito: | 28 Jun 2024 14:09 |
Ultima Modificación: | 28 Jun 2024 14:09 |
URI: | http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/14390 |
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