Competencias transversales sistémicas del docente del programa de Mercadeo de la Universidad de Nariño, año 2021

Mora Acosta, Carlos Alberto Y Salas Delgado, Andrea Cristina (2023) Competencias transversales sistémicas del docente del programa de Mercadeo de la Universidad de Nariño, año 2021. Masters thesis, Universidad de Nariño.

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Resumen

Esta investigación explora el papel que desarrollan las competencias trasversales sistémicas en la formación integral de los estudiantes universitarios y además está encaminada a inferir las competencias transversales sistémicas acreditadas por los docentes del Programa de Mercadeo, relacionando la concepción y tipología de competencias, la jerarquización de las competencias transversales o genéricas y las estrategias en la práctica de enseñanza. Se ha empleado una metodología cualitativa con un enfoque hermenéutico. Considerando categorías, la información se sistematiza en matrices de proposiciones abreviadas, la discusión se estructura a partir de la técnica de triangulación de resultados, la teoría revisada sobre el tema objeto de estudio y el punto de vista del investigador. Los resultados permiten determinar que los docentes conocen el tema de competencias en formato muy generalizado, pero existen debilidades en la especificidad y práctica propia del Programa. Se identificaron desafíos, como la necesidad de una revisión curricular y la percepción variable de la utilidad de ciertas competencias por parte de los estudiantes; estos hallazgos siguieren la importancia de diseñar programas flexibles y contextualmente relevantes que aborden las necesidades específicas del Programa de -mercadeo. Como conclusión, prevalece la necesidad del conocimiento y práctica de los tipos de competencias para desarrollar un trabajo eficaz en la formación profesional. Palabras clave: calidad en la educación; competencias genéricas; desarrollo de competencias; formación del profesorado; política educativa

Tipo de Elemento:	Tesis (Masters)
Información Adicional:	Asesor: José Edmundo Calvache López Doctor en Ciencias de la Educación
Palabras Clave:	Calidad en la educación, Desarrollo de competencias, Didáctica, Educación superior--Procesos de enseñanza aprendizaje
Asunto:	L Educación > L Educación (General)
Division:	Postgrados > Maestría en Docencia Universitaria
Depósito de Usuario:	Funcionario Biblioteca Uno
Fecha Deposito:	20 Aug 2025 16:03
Ultima Modificación:	20 Aug 2025 16:03
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/16213

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