Aprendizaje de la electricidad y el magnetismo aplicando el aprendizaje basado en proyectos en la Institución Educativa Agropecuaria La Floresta

Cortes Jaramillo, Francisco Javier (2023) Aprendizaje de la electricidad y el magnetismo aplicando el aprendizaje basado en proyectos en la Institución Educativa Agropecuaria La Floresta. Masters thesis, Universidad de Nariño.

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Resumen

Esta investigación propone una estrategia didáctica fundamentada en el aprendizaje basado en proyectos para el aprendizaje de la física en los grados décimo y once de la Institución Educativa Agropecuaria La Floresta. El estudio tiene como punto de partida un análisis exhaustivo de documentos oficiales e institucionales, encuestas y observaciones directas. Los resultados revelaron la falta de un plan de área de ciencias naturales que guíe la enseñanza de la física en la institución, así como la ausencia del componente de eventos electromagnéticos en las asignaturas de biología y física. Esto evidencia la necesidad de incluir el electromagnetismo en la enseñanza de la física, y así dar cumplimiento a los estándares de aprendizaje establecidos. Además, la investigación busca relacionar las asignaturas técnicas y el énfasis agropecuario de la institución, con los eventos electromagnéticos; la intensión es que los estudiantes puedan aplicar estos conceptos en problemáticas de su entorno. Contextualizar el conocimiento, llevó a plantear el aprendizaje basado en proyectos como modelo de enseñanza, puesto que permite a los estudiantes ser participantes activos y autónomos en su aprendizaje, lo cual resuena en el enfoque constructivista de la institución. Esta investigación contribuye a la enseñanza de los eventos electromagnéticos, a través del diseño de guías de apoyo para el desarrollo de proyectos acordes al contexto de los estudiantes que buscan la aplicación del conocimiento teórico

Tipo de Elemento:	Tesis (Masters)
Información Adicional:	Asesora: Zulma Estela Muñoz B.
Palabras Clave:	Estrategias didácticas, Física--Enseñanza, Aprendizaje basado en proyectos
Asunto:	L Educación > L Educación (General) Q Ciencias > QC Physics
Division:	Postgrados > Maestría en Educación > Tesis Maestría en Educación
Depósito de Usuario:	Funcionario Biblioteca Uno
Fecha Deposito:	20 Aug 2025 18:36
Ultima Modificación:	20 Aug 2025 18:36
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/16228

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