La creatividad a través de la expresión escénica como factor del desarrollo de la afectividad en los estudiantes de la Institución Educativa Ciudad La Hormiga.

Yandar Guerrero, Sandra Ximena Y Enríquez López, Emma (2011) La creatividad a través de la expresión escénica como factor del desarrollo de la afectividad en los estudiantes de la Institución Educativa Ciudad La Hormiga. Other thesis, Universidad de Nariño.

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Resumen

La creatividad y la lúdica a través de la expresión escénica como factores del desarrollo de la afectividad en los estudiantes de la institución es un proyecto encaminado a propiciar espacios significativos de creatividad que fortalezcan la afectividad, respeto y amor en los estudiantes de la básica secundaria de dicha institución. Para ello desarrollamos, unos talleres significativos lúdicos de integración, convivencia con el fin de mejorar las relaciones afectivas del núcleo familiar, canalizar la energía negativa, presenciar capacidades de liderazgo, multiplicar las relaciones con otros compañeros, aprender a compartir a colaborar al desarrollo de la capacidad de discutir, pensar y de inventar. El aporte de este proyecto a la institución es notorio evadiendo se visualiza un cambio en el grupo de estudiantes involucrados como población muestra ya que el principio tenía un actuar violento, agresivo, en palabra y obra, algunos tenían problemas de comportamiento porque les hacía falta cariño en su casa y el afecto natural por sí mismo, entonces esto lo reflejaban en su actuar cotidiano. Hoy por hoy, los índices de agresividad en ellos han rebajado muchísimo, se prefiere dialogar practicando las enseñanzas en los talleres de afectividad, creatividad y lúdicas. También se proporcionan estos espacios significativos con los padres de familia para comentarles los valores en casa tales como el respeto, la responsabilidad, tolerancia, solidaridad entre otros valores ya que la familia es la base de una sociedad, y en ella se aprende a vivir con el ejemplo de tal manera que eso se refleja después en las situaciones particulares. Además se tuvo en cuenta algunos sicólogos y pedagogos, que hablan acerca de la relación que existe entre la creatividad y la afectividad por ejemplo Taylor, Waltas, Jung, los derechos de los niños y de las niñas, los derechos universales, la ley general de educación, los lineamientos curriculares para la enseñanza y práctica de valores éticos.

Tipo de Elemento:	Tesis (Other)
Palabras Clave:	Creatividad, Lúdica, Artes escénicas, Enseñanza lúdica
Asunto:	L Educación > L Educación (General)
Division:	Postgrados > Especializaciones
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	21 Abr 2026 15:31
Ultima Modificación:	21 Abr 2026 15:31
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/16543

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