Martínez Ceballos, Esteban David (2022) Fortalecimiento del desarrollo de la competencia tecnológica a través de la estrategia de aprendizaje por proyectos (APP) mediada por plataformas virtuales en los estudiantes del curso “Creación de Sitios Web con Wordpress” en la Universidad de Nariño. Project Report. Universidad de Nariño, San Juan de Pasto.
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Resumen
La era digital, las nuevas generaciones, los diversos contextos y las exigencias actuales de la educación superior requieren la utilización de nuevas estrategias, técnicas, actividades y herramientas didácticas para desarrollar de manera óptima los aprendizajes y las actuales competencias genéricas y específicas. En la actualidad se han sumado diversas herramientas y medios tecnológicos que han transformado y evolucionado los distintos ámbitos de la humanidad, entre ellos el educativo, que contribuye a la generación del conocimiento y mejora la calidad y la eficiencia de la educación en personas y comunidades. Por ello, se realizó una investigación en estudiantes de la Universidad de Nariño adscritos al curso “Creación de sitios web con WordPress”, donde se integró el Aprendizaje por Proyectos y la plataforma Moodle para apoyar el proceso educativo y desarrollar la competencia digital. La metodología aplicada enfocó al estudiante como epicentro de formación y produjo resultados positivos en el desarrollo de la competencia digital, en la motivación y en la autonomía de los estudiantes para ser dueños y constructores de su propio conocimiento
Tipo de Elemento: | Monografía (Project Report) |
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Información Adicional: | Asesor: Harold Antonio Jojoa Jojoa Magister en Educación |
Palabras Clave: | Estrategias pedagógicas, Pedagogía, Plataformas virtuales, Herramientas tecnológicas, Educación--Innovaciones tecnológicas, Educación |
Asunto: | L Educación > L Educación (General) |
Division: | Facultad de Ciencias Exactas y Naturales > Programa de Licenciatura en Informática > Trabajos de grado |
Depósito de Usuario: | Funcionario Biblioteca Uno |
Fecha Deposito: | 25 Sep 2025 15:00 |
Ultima Modificación: | 25 Sep 2025 15:00 |
URI: | http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/16726 |
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