El modelo Didactext como estrategia didáctica que favorece el desarrollo de la competencia argumentativa escrita – (CAE) – en los estudiantes del tercer semestre de la Licenciatura en Lengua Castellana y literatura de la facultad de educación de la Universidad de Nariño

Cárdenas Portilla, Gloria Maribel Y Cisneros Buitrago, Nubia Betty Y Patiño Concha, Esther (2007) El modelo Didactext como estrategia didáctica que favorece el desarrollo de la competencia argumentativa escrita – (CAE) – en los estudiantes del tercer semestre de la Licenciatura en Lengua Castellana y literatura de la facultad de educación de la Universidad de Nariño. Other thesis, Universidad de Nariño.

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Resumen

El presente trabajo pretende aprovechar las potencialidades de los estudiantes universitarios; para desarrollar aspectos lingüísticos y argumentativos; así mismo, disminuir sus dificultades teóricas, pedagógicas y metodológicas en las prácticas educativas con la aplicación y validación del modelo Didactext, el cual concibe de una manera diferente el papel de la escuela, la función del maestro, el desempeño del estudiante, y el proceso de enseñanza y de aprendizaje, modelo que por su estructura y nuevo enfoque permite mejorar la CAE. Además, se aplica la SD o trabajo por proyectos desde una perspectiva didáctica y socioeducativa que facilita la solución de problemas reales de los educandos en su contexto académico. Los estudiantes valoran positivamente el trabajo de campo por cuanto evidencian el inicio a la solución de tres problemas del ámbito universitario por ellos planteados a saber: • La drogadicción • Las relaciones interpersonales en la U • Generar espacios lúdicos terapéuticos Para el efecto se organiza una conferencia taller organizada por profesionales de bienestar universitario que abordan idóneamente los temas propuestos; situación con la cual se válida la implementación y aplicación del modelo Didactext en la producción de textos argumentativos escritos.

Tipo de Elemento:	Tesis (Other)
Información Adicional:	Asesor: Dr. Roberto Ramírez Bravo
Palabras Clave:	Competencia argumentativa escrita (CAE), modelo didactext (MD), secuencia didáctica (SD)
Asunto:	L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Division:	Postgrados > Especializaciones
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	21 Abr 2026 15:26
Ultima Modificación:	21 Abr 2026 15:26
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/16991

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