Arteaga Gavilanes, Sandra Patricia Y Calvache Pumalpa, Ana Ximena (2011) La lúdica, estrategia de promoción de la resiliencia en niños y niñas entre tres y cinco años en situación de desplazamiento. Other thesis, Universidad de Nariño.
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Resumen
Este ejercicio investigativo tuvo como objetivo la promoción mediante la lúdica de resiliencia en niños y niñas entre tres y cinco años de edad vinculados a Hogares Felices para la Paz, Sede Nororiental de la ciudad de San Juan de Pasto. La metodología utilizada se constituyó de tres elementos: el paradigma cualitativo; el enfoque etnográfico; además del tipo participativo. Para presentar los resultados obtenidos, se hizo necesario dividir el informe en ocho capítulos, cuyos contenidos describen la propuesta investigativa; el acercamiento – sensibilización; la caracterización de niños, niñas y núcleo familiar. El diagnósticode las categorías y subcategorías provenientes de cada uno de los objetivos: la resiliencia, autorreconocimiento, la visión del mundo y proceso de interacción, autoestima, habilidades sociales, entre otros. Finalmente se definió la acción transformadora como proceso de promoción de la resiliencia, a partir de cada una de las tareas, su contextualización y la articulación de la lúdica, comunicación e interacción como estrategias de intervención en el trabajo con los niños y niñas. Una conclusión a resaltar se relaciona con la reciprocidad e interconexión entre la lúdica, la comunicación y la interacción, por cuanto, fueron las plataformas y los elementos constantes para que los talleres tuvieran bases sólidas para su desarrollo.
| Tipo de Elemento: | Tesis (Other) |
|---|---|
| Información Adicional: | Asesor: Mg. Luis Ernesto Sanz |
| Palabras Clave: | Acción transformadora, comunicación, interacción, autoestima |
| Asunto: | Ciencias Sociales > H Social Sciences (General) L Educación > L Educación (General) |
| Division: | Postgrados > Especializaciones |
| Depósito de Usuario: | Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero |
| Fecha Deposito: | 15 Abr 2026 13:09 |
| Ultima Modificación: | 15 Abr 2026 13:09 |
| URI: | http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/17209 |
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