Uso de marcadores discursivos en la producción de textos narrativos : la secuencia fotográfica como estrategia didáctica

Álvarez Gómez, Yoly Isabel Y Soto Vergara, Luisa Fernanda (2021) Uso de marcadores discursivos en la producción de textos narrativos : la secuencia fotográfica como estrategia didáctica. Masters thesis, Universidad de Nariño.

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Resumen

El presente proyecto, tiene como finalidad proponer una estrategia didáctica basada en la secuencia fotográfica para el fortalecimiento del uso de los marcadores discursivos en la producción de textos narrativos en los estudiantes del grado 7-02 de la Institución Educativa el Paraíso del municipio de Tierralta- Córdoba. La propuesta didáctica titulada “La fotografía una forma de narrar”, es el resultado de la investigación realizada durante el año 2020, basada en el análisis e interpretación de los resultados de dos talleres diagnósticos, la guía de observación a la clase y guía de entrevista al docente. Su base teórica está conformada por los siguientes autores, Adam, Portolés, Tébar, Hurtado, Van Dijk entre otros. La estrategia didáctica ésta conformada por cuatro talleres, donde están plasmadas las actividades que van a realizar los estudiantes en compañía del docente.

Tipo de Elemento:	Tesis (Masters)
Información Adicional:	Asesora: Dra. Pilar Londoño Martínez
Palabras Clave:	Estrategias didácticas, Fotografía, Discurso, Producción de textos
Asunto:	L Educación > L Educación (General) L Educación > LC Special aspects of education
Division:	Postgrados > Maestría en didáctica de la Leng. y la Lit. españolas
Depósito de Usuario:	Funcionario Biblioteca Uno
Fecha Deposito:	13 Jan 2026 16:58
Ultima Modificación:	13 Jan 2026 16:58
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/17578

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