Sistema pedagógico objetual para optimizar la interacción en los cruces peatonales de zonas intervenidas por obras civiles en la ciudad de Pasto “Movilidad positiva”

Atis Quiroz, Lina Katherine Y Jiménez Ordoñez, David Esteban (2019) Sistema pedagógico objetual para optimizar la interacción en los cruces peatonales de zonas intervenidas por obras civiles en la ciudad de Pasto “Movilidad positiva”. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

Las intervenciones civiles están presentes en las ciudades durante todo el tiempo, por más pequeña que sea la obra influye directamente a la movilidad. Los tres agentes que la componen se ven afectados por diferentes circunstancias y situaciones cotidianas. Desde un enfoque positivo se puede contribuir, potencializar, mejorar y aportar la interacción de los mismos y desde el Diseño Industrial plantear una estrategia pedagógica objetual que permita encontrar una forma eficiente, segura y así favorecer al mejoramiento de interacción y cultura ciudadana

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: DI. Daniel Moncayo
Palabras Clave:	Movilidad urbana, Intervenciones civiles, Cultura ciudadana, Diseño industrial, Estrategia pedagógica
Asunto:	Ciencias Sociales > HE Transportation and Communications T Tecnología > T Technology (General)
Division:	Facultad de Artes > Diseño Industrial > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 4 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	30 Abr 2026 20:03
Ultima Modificación:	30 Abr 2026 20:03
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/18257

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