Preuniversitario en Música y Currículo por Competencias

Botina Córdoba, Christian Alexander (2019) Preuniversitario en Música y Currículo por Competencias. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

El objetivo de esta investigación es determinar los elementos curriculares pertinentes para la formación musical del preuniversitario en música de la Universidad de Nariño, además, busca definir el propósito educativo del preuniversitario enfocado en sus competencias musicales básicas, metodología, didáctica y la evaluación que implica el proceso de enseñanza-aprendizaje en este nivel educativo, basándose en estándares de calidad nacionales e internacionales para promover una propuesta curricular pertinente como objetivo de producto orientada al programa musical del preuniversitario. En cuanto a la metodología, estuvo basada en el paradigma histórico –hermenéutico del enfoque cualitativo de investigación, de tipo descriptivo – propositivo, donde la unidad de estudio estuvo comprendida por directivos, docentes y estudiantes del programa de Licenciatura en Música. Los hallazgos encontrados en cuanto a la formación musical por competencias básicas y específicas fueron coherentes con los lineamientos de la Asociación Europea de Conservatorios, al igual que los componentes curriculares concordaron con las autoridades que rigen la educación superior en Colombia como lo son el Ministerio de Educación Nacional y La Comisión Nacional de Acreditación

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Mg. Luis Alfonso Caicedo Rodríguez
Palabras Clave:	Calidad, Currículo, Competencias, Pertinencia, Preuniversitario.
Asunto:	L Educación > L Educación (General) M Música y Libros sobre Música > M Music
Division:	Facultad de Artes > Licenciatura en Música > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 4 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	05 May 2026 22:41
Ultima Modificación:	05 May 2026 22:41
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/18303

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