Evaluación de la gestión académica y plan de mejoramiento en la institución educativa técnico agropecuario de Candelilla desde el área ciencias naturales y educación ambiental: asignatura química

Segura Estupiñan, Jordy Y Sinisterra Martinez, Miguel Angel (2014) Evaluación de la gestión académica y plan de mejoramiento en la institución educativa técnico agropecuario de Candelilla desde el área ciencias naturales y educación ambiental: asignatura química. Masters thesis, Universidad de Nariño.

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Resumen

La perspectiva del educando es la que le permite su cerebro infantil en proceso de maduración y de estructuración cognitiva en el contexto de su cultura. En este sentido el niño es cualitativamente diferente del científico quien cuenta con su cerebro plenamente formado y con una historia intelectual que le ha permitido situarse en diversas perspectivas para llegar a una síntesis que él sabe, no es definitiva. Este aspecto debe ser tenido en cuenta cuando el maestro diseñe su plan de actividades que le permitan alcanzar un objetivo social predeterminado.

Tipo de Elemento:	Tesis (Masters)
Información Adicional:	ASESORA: MG. ZULMA ESTELA MUÑOZ BURBANO
Palabras Clave:	Desarrollo cognitivo, Psicología educativa, Aprendizaje infantil, Planeación pedagógica, Procesos de enseñanza
Asunto:	Ciencias Sociales > H Social Sciences (General) L Educación > L Educación (General)
Division:	Postgrados > Maestría en Docencia Universitaria
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 4 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	19 May 2026 22:40
Ultima Modificación:	19 May 2026 22:40
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/18569

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