Incidencia del conflicto armado en los estudiantes y docente de Ciencias Sociales del grado Décimo tres de la I.E. Policarpa Salavarrieta

Ceballos Rosero, Leo Rodrigo (2026) Incidencia del conflicto armado en los estudiantes y docente de Ciencias Sociales del grado Décimo tres de la I.E. Policarpa Salavarrieta. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

La investigación analiza la incidencia del conflicto armado en la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta de Samaniego, tomando como referencia a 26 estudiantes del grado décimo tres y a la docente de Ciencias Sociales. El estudio se desarrolló en el paradigma cualitativo con enfoque histórico-hermenéutico y método descriptivo, lo cual permitió ubicar a los actores educativos en un contexto atravesado por la violencia armada. Para ello se utilizaron como técnicas la historia de vida, los grupos focales, la encuesta y el análisis documental de fuentes institucionales, académicas y oficiales. Los resultados evidenciaron que el conflicto armado tuvo incidencias físicas, emocionales, sociales, emocionales y pedagógicas en la vida escolar, manifestadas en desplazamientos, amenazas, restricciones a la movilidad e interrupciones en las dinámicas educativas. Estas situaciones generaron respuestas pedagógicas de resistencia, que funcionaron como espacios de memoria colectiva, reivindicación de la verdad y cohesión social

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesora: Dra. María Elena Erazo Coral
Palabras Clave:	Escuela, Conflicto armado, Escuela en medio conflicto armado
Asunto:	Ciencias Sociales > H Social Sciences (General) L Educación > L Educación (General)
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Licenciatura en Ciencias Sociales > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 1
Fecha Deposito:	06 Jul 2026 22:07
Ultima Modificación:	06 Jul 2026 22:09
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/19142

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