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Bastidas, Marcela Y Chamorro, Mabel Y Mueses, Julieth (2014) El aprendizaje basado en problemas (ABP) como estrategia didáctica en la enseñanza de un ecosistema desde las cadenas tróficas en el grado 5-2 de la institución educativa municipal Mercedario. Project Report. Universidad de Nariño, San Juan de Pasto.