Sierra Merlano, Rita Magola (2009) Los profesionales médicos en Cartagena 1908-1962 un modelo estatal, centralizado, anatomoclínico e individual. ["eprint_fieldopt_thesis_type_phd" not defined] thesis, Universidad de Nariño.
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Resumen
La Medicina, como construcción social, puede ser estudiada desde múltiples puntos de vista y, de igual forma, se puede problematizar desde diferentes conceptualizaciones y metodologías. Esta investigación parte de la preocupación, expresada por Héctor Abad Gómez y compartida por muchos y desde hace muchas décadas, de que existe una falta de respuesta por parte de los médicos, como profesionales, a la realidad social en la que viven (Abad Gómez, 1964). Dicha falta de respuesta se refiere tanto a las exigencias que el “paciente” (el que sufre o padece) (Gadamer, 2001: 112) tiene como persona individual como al papel que debe desempeñar el médico en las soluciones de los problemas relacionados con la enfermedad y la salud (Viel; Neghme & Díaz, 1964). Igualmente, se refiere a lo que la sociedad espera de ellos como colectivo y al cumplimiento de las expectativas que la misma profesión proclama como propias (González Leándri, 1999). A partir de mi postura como médica-profesora de una Facultad de Medicina desde hace veinte años, considero que una forma de contribuir a la solución de este problema es tratar de comprender cómo se ha enseñado la Medicina a los profesionales de la salud en la Facultad de Medicina de la Universidad de Cartagena.
Tipo de Elemento: | Tesis (["eprint_fieldopt_thesis_type_phd" not defined]) |
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Información Adicional: | Asesor: Emilio Quevedo Vélez |
Palabras Clave: | construcción social, enfermedad, profesión, problematizar |
Asunto: | L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education R Medicina > R Medicine (General) |
Division: | Postgrados > Doctorado en Ciencias de la Educación |
Depósito de Usuario: | Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero |
Fecha Deposito: | 05 Abr 2024 20:16 |
Ultima Modificación: | 05 Abr 2024 20:21 |
URI: | http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/11078 |
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