Diseño de curso para entornos virtuales expresión artística en espacios educativos

Castillo Florez, John Edison del (2009) Diseño de curso para entornos virtuales expresión artística en espacios educativos. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

La finalidad del presente trabajo fue el diseño de un curso para entornos virtuales enfocado en la expresión artística en los espacios educativos con el propósito de: conocer, y saber, y utilizar bien un espacio educativo. Ofrecidos por el graduado en: diseño de cursos para entornos virtuales, ofrecido por la universidad de Nariño virtual. El / ella pensado en un cuadrado de diseño, donde se encuentran contenidos relacionados con el desarrollo del curso, estas son: familiarización el campus virtual, el espacio educativo, como se podría efectuar un buen manejo del espacio educativo, usar el espacio educativo para un medio creativo, el grafiti, aplicar el estilo del grafiti en los espacios educativos. Cada uno requiere tema de un contenido teórico. Hay que tener en cuenta que los visitantes al curso, participan de la negociación de aportes, significados, comentarios que ofrecería este medio, personas distintas en función de su historia, interés, circunstancias de la recepción de los mensajes educativos donde se extraerán significados distintos. A partir de la concepción del arte (grafiti) este curso se basa por el afán aprovechar los espacios educativos que han sido utilizados para otras funciones. Por medio del arte en el estilo del grafiti se busca dar un mejor aspecto al lugar educativo potenciando la formación y la creatividad.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Palabras Clave:	espacios educativos, grafiti, expresión artística, creatividad
Asunto:	L Educación > L Educación (General) N Bellas Artes > N Visual arts (General) For photography, see TR N Bellas Artes > NX Arts in general
Division:	Facultad de Artes > Artes Visuales > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	22 Abr 2026 14:08
Ultima Modificación:	22 Abr 2026 14:08
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/11704

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