Un mercado de datos para el análisis multidimensional de las pruebas saber 9 de las Instituciones Educativas de los municipios de la subregión de Obando del departamento de Nariño.

Acosta Yampuezán, Andrés Felipe Y Barahona Cadena, Jorge Alberto (2018) Un mercado de datos para el análisis multidimensional de las pruebas saber 9 de las Instituciones Educativas de los municipios de la subregión de Obando del departamento de Nariño. Project Report. Universidad de Nariño, Ipiales.

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Resumen

En este documento se presentan los resultados del proyecto de investigación que tuvo como objetivo construir un mercado de datos para almacenar la información histórica de los estudiantes del grado 9º de las Instituciones Educativas de los municipios de la subregión de Obando del departamento de Nariño (Colombia) que presentaron las pruebas saber 9° en los años 2014, 2015 y 2016. Se utilizó como metodología para diseñar el modelo multidimensional del mercado de datos, la propuesta por Kimball. El mercado de datos se integró a la herramienta de inteligencia de negocios libre Pentaho para realizar el análisis multidimensional y la visualización de resultados. Este mercado de datos brinda información limpia, transformada y de calidad que ayudara a los directivos de las Instituciones Educativas de los municipios de la subregión de Obando y a las Secretarias de Educación municipales, a la toma de decisiones en lo relacionado con la formulación de estrategias para el mejoramiento de la calidad educativa de las instituciones de esta subregión.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Director. PhD. Ricardo Timarán Pereira
Palabras Clave:	mercado de Datos, análisis multidimensional, pruebas Saber 9º, instituciones educativas, subregión de Obando, departamento de Nariño
Asunto:	T Tecnología > T Technology (General)
Division:	Facultad de Ingeniería > Programa de Ingeniería de Sistemas > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	12 Sep 2024 13:40
Ultima Modificación:	12 Sep 2024 13:40
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/15311

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