Pensamiento creativo en padres de familia.

Coral Rosero, Catherin Viviana Y Paredes Chingál, Karla Anabelly (2018) Pensamiento creativo en padres de familia. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

Este trabajo investigativo tuvo como intención comprender el pensamiento creativo de los padres de familia de la sección 6-16, de la Institución Educativa Municipal “Luis Delfín Insuasty Rodríguez”, de la ciudad de Pasto, con miras a establecer el nivel del pensamiento creativo y la presencia de los componentes del mismo en diferentes situaciones de la vida cotidiana de sus hijos. Este ejercicio intelectual fue enmarcado dentro del paradigma cualitativo, enfoque metodológico hermenéutico, tipo de investigación exploratoria y descriptiva. Se revisaron estudios anteriores en torno a este tema donde vinculan factores familiares dentro del desarrollo y potenciación del pensamiento creativo del estudiante. Este trabajo se fundamentó bajo principios éticos, pedagógicos, metodológicos y psicológicos permitiendo un proceso investigativo donde se evidencia la capacidad creadora de los padres de familia. Esta experiencia en la acción investigativa da luces frente al PC de los padres de familia en relación a su rol dentro del proceso educativo de sus hijos; aportes sobre el desarrollo del PC para tenerse en cuenta en próximas intervenciones focalizadas en este tema y en población similar, donde se puedan establecer intervenciones futuras para potencializar el PC en padres de familia, quienes juegan un papel importante en el desarrollo de la acción creadora en espacios de aprendizaje.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor. Gilberto Carvajal Guzmán
Palabras Clave:	pensamiento creativo, rol parental, auto reconocimiento personal
Asunto:	Filosofía. Psicología. > Filosofía. Psicología. > Psicología Filosofía. Psicología. > Psicología
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Psicología > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	12 Sep 2024 13:56
Ultima Modificación:	12 Sep 2024 13:56
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/15317

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