El telar ancestral y alternativas educativas en el resguardo indígena del Gran Cumbal.

Bastidas Castillo, Johana Andrea (2019) El telar ancestral y alternativas educativas en el resguardo indígena del Gran Cumbal. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

Este texto tiene como finalidad encontrar posibles pedagogías, desde el telar ancestral (vertical y horizontal), en el Resguardo Indígena de Cumbal, desde un corte crítico y apuesta artesanal, que le permitieran al estudiante resistir a los procesos educativos globalizantes, su discurso y el mercado; mediante el reconocimiento de los saberes populares y la memoria colectiva del pueblo Pasto, se recurre a algunas alternativas de carácter ecológico, mítico y dialógico, que le permitieran al estudiante construir su camino o arriesgarse a asumir otros desde la experiencia y diferencia, que se escapan a la Escuela tradicional, con miras a renovar y recrear modos de vida, desde la transformación colectiva, en un danzar de manos, que tizan, urden, quinchilan pensamiento.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	ASESOR: Dr. JAVIER RODRIGUEZ ROSALES
Palabras Clave:	Pedagogía, Indígenas--Tradición y cultura, Telar ancestral, Arte y cultura, Estrategias pedagógicas
Asunto:	Filosofía. Psicología. > Filosofía. Psicología. > Filosofía (General) Filosofía. Psicología. > Filosofía (General) L Educación > L Educación (General) N Bellas Artes > NX Arts in general
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Licenciatura en Filosofía y letras > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Funcionario Biblioteca Uno
Fecha Deposito:	19 Sep 2024 17:30
Ultima Modificación:	19 Sep 2024 17:30
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/15355

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