Influencia de los programas de televisión en el comportamiento socio-afectivo de los estudiantes del grado primero de la Escuela de Nuestra Señora de Fátima - el Barbero.

Caicedo López, Elizabeth Y Moncayo Jossa, Teresa de Jesús Y Vicuña Cabrera, Ginna Jazmín (2002) Influencia de los programas de televisión en el comportamiento socio-afectivo de los estudiantes del grado primero de la Escuela de Nuestra Señora de Fátima - el Barbero. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

La televisión, es el arte de soñar despierto, de crear mundos imaginarios, dentro y fuera de la escuela, siendo aquellos personajes de televisión la principal fascinación de los niños. El niño es un ser social que se relaciona con los programas de televisión donde adquiere comportamientos de imitación constituyendo una de las grandes inquietudes de padres, profesores y comunidad educativa. Resulta útil dar un instrumento a educadores, padres y a todos aquellos que quieran conocer la influencia de los programas de televisión en el comportamiento socio-afectivo del niño, porque la televisión llega a millones de personas al mismo tiempo y porque el hombre actual y sobre todo el infante dedica gran parte de su tiempo a este medio masivo de comunicación. Esta investigación pretende acercarse a la realidad, que frente a la televisión viven los niños de una zona rural del Municipio de Pasto, concretamente la Vereda “El Barbero” del Corregimiento de La Laguna. El trabajo contiene los elementos fundamentales que desde el punto de vista teóricos son necesarios en una investigación, es decir, el problema, la justificación, los objetivos, además examina los antecedentes y describe el contexto, plantea los aspectos teóricos conceptuales y la metodología; analiza los resultados y los puntos de vista expresados por los niños, padres de familia y maestros. Concluimos con una propuesta pedagógica encaminada a proporcionar los elementos iniciales de una formación televisiva para los padres de familia y maestros que les permita al mismo tiempo formar en sus hijos y estudiantes un comportamiento crítico y responsable frente al tiempo dedicado a la televisión y al contenido mismo de los programas.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Mg. Luis Ernesto Sanz
Palabras Clave:	Televisión, Comportamiento, Estudiantes.
Asunto:	P Lenguaje y Literatura > PN Literature (General)
Division:	Facultad de Educación > Programa de Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	21 Abr 2026 15:29
Ultima Modificación:	21 Abr 2026 15:29
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/16704

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