Estrategias metodológicas y coherencia con el enfoque curricular del programa de Especialización en Docencia Universitaria

Muñoz Chicaíza, James Adriano Y Villota Romo, Santiago (2005) Estrategias metodológicas y coherencia con el enfoque curricular del programa de Especialización en Docencia Universitaria. Other thesis, Universidad De Nariño.

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Resumen

Trabajo de grado que se propone a partir de las diferentes estrategias metodológicas, desarrolladas por los diferentes orientadores en cada uno de sus núcleos temáticos, establecer de acuerdo a las percepciones tanto de docentes como de estudiantes, la coherencia con el enfoque curricular del Programa de Especialización en Docencia Universitaria de la Universidad de Nariño.

Tipo de Elemento:	Tesis (Other)
Información Adicional:	Asesora: Mg. Graciela Salas Enrriquez
Palabras Clave:	Análisis, currículo, docencia, docentes, enfoque curricular, estrategias metodológicas, practicas docentes, programa de Especialización en Docencia Universitaria, Universidad De Nariño
Asunto:	L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education L Educación > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Division:	Postgrados > Especializaciones
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	21 Abr 2026 15:27
Ultima Modificación:	21 Abr 2026 15:27
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/16861

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