Lenguaje y herramientas informáticas en la Universidad de Nariño: una propuesta pedagógica y didáctica.

Gómez Jojoa, Jairo Alexander Y Meza Bastidas, Sonia Andrea (2007) Lenguaje y herramientas informáticas en la Universidad de Nariño: una propuesta pedagógica y didáctica. Other thesis, Universidad de Nariño.

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Resumen

La investigación se realizó bajo los enfoques cualitativo, cuantitativo, descriptiva y prospectiva, es decir es una investigación holística, que aportó a la recolección de información, y a la conexión para un adecuado análisis e interpretación; permitiéndonos realizar una propuesta, puesto que el conocimiento es una construcción del sujeto, presentándose una ínter subjetividad, ya que la pretensión no es alcanzar la verdad, sino aproximarse a ella, donde el sujeto es participante activo y comprometido con el objeto de estudio. Aquí la producción del conocimiento se orienta por una racionalidad axiológica (ética). La recolección de información se hizo básicamente con la aplicación de encuestas a estudiantes, monitores y al coordinador de las aulas de informática, tendientes a recolectar la mayor cantidad de información, en busca de identificar las diferentes metodologías que se emplean en el desarrollo de la asignatura Lenguaje y Herramientas Informáticas en la Universidad de Nariño.

Tipo de Elemento:	Tesis (Other)
Información Adicional:	Asesor: Dr. José Edmundo Calvache López
Palabras Clave:	Aprendizaje, Comunicación, Didáctica
Asunto:	L Educación > L Educación (General)
Division:	Postgrados > Especializaciones
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca Dos
Fecha Deposito:	21 Abr 2026 15:27
Ultima Modificación:	21 Abr 2026 15:27
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/16881

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