Las manifestaciones de la dinámica inconsciente de la seducción y el poder, en las relaciones docente-estudiante de la Universidad de Nariño

Portilla Ortiz, Ruth Daney Y Benavides Ponce, German (2007) Las manifestaciones de la dinámica inconsciente de la seducción y el poder, en las relaciones docente-estudiante de la Universidad de Nariño. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

Este trabajo analiza e identifica los móviles inconscientes develados en la seducción y el poder que circulan en la relación dialéctica docente – estudiante en el contexto de la Universidad de Nariño; seducción cuyo escenario se gesta en los semblantes del saber y del maestro, saber que se encuentra perdido en el estudiante, el cual intenta repararse en el maestro, en esa figura que encarna a la persona sobre el cual se supone un saber, no del saber consciente, de ese que percibe y conoce el mundo, sino del inconsciente, de los profundos vacíos del ser humano, y es precisamente esa suposición de ese saber, lo que configura el contexto perfecto para el ritual de seducción entre el docente y el estudiante. Para esto, el principal elemento utilizado fue el discurso de dos estudiantes implicadas en dicha situación, quienes se vieron acosadas, chantajeadas o presionadas, de alguna forma, por uno de sus docentes. El presente estudio fue enmarcado dentro de la metodología cualitativa y orientado desde el saber psicoanalítico, el cual posibilita ir más allá de lo manifiesto en los acontecimientos y relatos, para llegar a lo latente y oculto que concierne a las verdades de sus deseos y verdades inconscientes.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Dr. Jorge Verdugo Ponce
Palabras Clave:	Relación dialéctica, semblantes, ser humano, docentes
Asunto:	L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Division:	Postgrados > Especializaciones
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	21 Abr 2026 15:26
Ultima Modificación:	21 Abr 2026 15:26
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/16973

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