El cortometraje para el fortalecimiento de la enseñanza de la lectura y la escritura en los estudiantes sordos

Muñoz Rincón, Eder Julián (2021) El cortometraje para el fortalecimiento de la enseñanza de la lectura y la escritura en los estudiantes sordos. Masters thesis, Universidad de Nariño.

Text 210842.pdf Download (1MB)

Resumen

El presente estudio se enmarca dentro de la investigación cualitativa, bajo un enfoque crítico social, con el fin de promover transformaciones en el campo educativo y social acorde con las necesidades de la comunidad con discapacidad auditiva. Por tanto, se introduce el cortometraje como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la enseñanza de la lectura y escritura en los estudiantes sordos del ciclo III del bachillerato por ciclos de la Institución Educativa Municipal Ciudad de Pasto, para fortalecer, los procesos lectoescritores, mediante estrategias como la observación de cortometrajes y el desarrollo de actividades lúdicas y dinámicas, que permitan al estudiante con discapacidad auditiva, aprender a leer y a escribir de forma agradable, sencilla y lúdica; con el fin de mejorar su calidad de vida y su desempeño en la sociedad, a través de la interacción y la comunicación a partir del texto escrito. Asimismo, el propósito frente al docente, es el de fortalecer sus estrategias metodológicas en relación con la enseñanza de sus temáticas a través de actividades sistémicas, pertinentes y efectivas, utilizando el cortometraje como herramienta para el proceso de enseñanza y aprendizaje sin la necesidad de contar permanentemente con la ayuda de intérpretes de Lengua de Señas Colombiana o modelos lingüísticos.

Tipo de Elemento:	Tesis (Masters)
Palabras Clave:	Estrategias didácticas, Educación inclusiva, Modelos lingüísticos, Lengua de señas, Cortometraje
Asunto:	L Educación > L Educación (General) L Educación > LC Special aspects of education
Division:	Postgrados > Maestría en didáctica de la Leng. y la Lit. españolas
Depósito de Usuario:	Funcionario Biblioteca Uno
Fecha Deposito:	09 Jan 2026 16:35
Ultima Modificación:	09 Jan 2026 16:35
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/17567

Ver Elemento