The Role of Interaction on the Development of Oral Proficiency in English as a Foreign Language Classroom Setting

Arévalo Enriquez, Jeshua Churchyll (2013) The Role of Interaction on the Development of Oral Proficiency in English as a Foreign Language Classroom Setting. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

Este trabajo titulado The Role of Interaction on the Development of Oral Proficiency in English as a Foreign Language Setting, pretende dar a conocer la importancia y la influencia de la interacción en el contexto educacional, para el desarrollo de la competencia oral de los estudiantes. En las clases de inglés como Lengua Extranjera (EFL), la interacción facilita no sólo el desarrollo del lenguaje, sino también de los alumnos. Proporciona la práctica del idioma, las oportunidades de aprendizaje y construye el proceso de desarrollo del lenguaje. Múltiples son las situaciones de interacción que a diario envuelven a los estudiantes de EFL, dentro y fuera del salón de clases. Y a menudo ellos carecen de algún vocablo o expresión lingüística indispensable para un intercambio satisfactorio y eficaz en esa lengua extranjera. Ante ese desequilibrio inevitable de no ser competente en la expresión oral, se hace preciso el uso de alternativas efectivas. Y el uso de estrategias de comunicación es, justamente, una de las herramientas más útiles para cubrir el vacío entre las necesidades comunicativas y los limitados recursos de que dispone el estudiante para lograrlo. El uso y desarrollo constante de las estrategias de comunicación oral en los actos de interacción, influye en el grado de dominio obtenido y en su importancia de ganar control sobre la competencia oral. Los elementos teóricos tratados en esta investigación pueden ser valiosos para todos los profesores y estudiantes como una base para la toma de decisiones en su labor educativa, y la aplicación de los conocimientos proporcionados pueden elevar los niveles motivacionales del aprendizaje de la expresión oral.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Advisor Ana Clara sanchez Solarte
Palabras Clave:	Interacción, Competencia oral, EFL (Inglés como Lengua Extranjera), Estrategias de comunicación, Aprendizaje del lenguaje
Asunto:	Ciencias Sociales > HT Communities. Classes. Races L Educación > L Educación (General)
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Licenciatura en Inglés y Francés > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 4 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	24 Abr 2026 22:39
Ultima Modificación:	24 Abr 2026 22:39
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/18176

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