Aves de Tumaco: una propuesta didáctica para fortalecer la enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental en el grado 5° de primaria de la Institución Educativa Liceo Nacional Max Seidel.

Díaz, Marleni Y Montaño Salazar, Gloria Y Negret Garcés, Libia Yurani Y Sánchez Estacio, Aida Patricia (2013) Aves de Tumaco: una propuesta didáctica para fortalecer la enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental en el grado 5° de primaria de la Institución Educativa Liceo Nacional Max Seidel. Project Report. Universidad de Nariño, San Andres de Tumaco.

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Resumen

Dentro de los objetivos de la educación ambiental, se encuentra el de “Difundir valores de respeto a todas las formas de vida, contribuir a la convivencia y participación ciudadanas para lograr una gestión racional de los recursos con previsión hacia el futuro, contribuir al cambio cultural desarrollando modelos educativos propios, acordes con las necesidades socio-ambientales, regionales y locales”1. Por lo anterior el grupo investigador ha evidenciado la necesidad de construir una estrategia didáctica basada en las aves más representativas del municipio de Tumaco por medio de diversos materiales lúdico-didácticos e innovadores, que permiten al docente, niño y niña de quinto grado de primaria de la Institución Educativa Liceo Nacional Max Seidel despertar el interés hacia las aves de su región, generando así un sentido de pertenencia y protección hacia estas especies con la finalidad de mejorar las relaciones entre los estudiantes y la naturaleza y fortaleciendo el interaprendizaje de las ciencias naturales y la educación ambiental. Esta investigación se encuentra basada dentro de un enfoque cualitativo de corte exploratorio, ya que se trata de un tema poco estudiado, la investigación acción participativa es el tipo de estrategia que mejor se adapta para el análisis y la solución de la problemática porque permite conocer y actuar basándose en la realidad y utiliza como actores principales a la misma comunidad. Con el objetivo de transformar las realidades y afrontar las problemáticas, dentro de un proceso participativo que generara un conocimiento liberador que parte de sus propios conocimientos que va evolucionando y perfeccionándose a medida que avanza la investigación, dicho conocimiento da lugar a un proceso de empoderamiento en la búsqueda de la creación de una conciencia ambiental colectiva que reconozca, valore y proteja los recursos naturales de su entorno. Además la elaboración de material didactico inspirado en las aves, con el propósito de facilitar y fortalecer el interaprendizaje de la mano de la lúdica, permitió analizar y validar los resultados obtenidos en la investigación y al mismo tiempo aportar conclusiones y recomendaciones que permitirán la continuidad de este proyecto y surgimiento de nuevas propuestas que hagan uso de los recursos de la naturaleza para una práctica pedagógica significativa.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Magíster Jhon Jairo Calderón Leyton.
Palabras Clave:	Recursos naturales, aves Tumaco, lúdica, aprendizaje significativo.
Asunto:	Q Ciencias > Q Science (General) Q Ciencias > QH Natural history
Division:	Facultad de Educación > Programa de Lic. en Educación Básica en C. Naturales y Edu. Ambiental > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	02 Jun 2026 19:34
Ultima Modificación:	02 Jun 2026 19:34
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/18668

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