“Vi_viendo el aprendizaje”

Portillo Pantoja, Yuly Patricia (2015) “Vi_viendo el aprendizaje”. Project Report. Universidad de Nariño, San Juan de Pasto.

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Resumen

VI_VIENDO EL APRENDIZAJE, es una investigación que se llevó a cabo en la práctica pedagógica integral e investigativa, en la Institución Educativa San José Bethlemitas. En esta investigación se profundizó en los grados 4° y 5° de primaria en los cuales se evidenciaron inconvenientes en el proceso de aprendizaje, puesto que la metodología utilizada por los docentes eran semejantes a una clase magistral, donde predomina la oralidad con el fin de que los estudiantes sordos transcriban los conceptos en los cuadernos y no se presente un aprendizaje significativo en ellos, es así como se crean y sugieren estrategias didácticas visuales apropiadas para estudiantes sordos como solución a este inconveniente que se evidencian en el aula de clase.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesora: Mg: Sofía Alexandra Timaran Muñoz
Palabras Clave:	Aprendizaje significativo, Estudiantes sordos, Estrategias Didácticas visuales, Educación inclusiva, Práctica pedagógica.
Asunto:	L Educación > LB Theory and practice of education
Division:	Facultad de Educación > Programa de Lic. en Educación Básica en C. Naturales y Edu. Ambiental > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 4 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	25 Jun 2026 20:55
Ultima Modificación:	25 Jun 2026 20:55
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/19067

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